PLATAFORMAS EDUCATIVAS

PLATAFORMAS EDUCATIVAS:

Es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las prácticas de educación tradicional.

- EMINUS:

Es una plataforma diseñada para permitir la administración de ambientes de aprendizaje de manera flexible. Posee un conjunto de herramientas para maestros y alumnos. En la Facultad de Pedagogía SEA, por su modalidad, una herramienta como EMINUS puede traer diferentes beneficios para los implicados.

Sistema de administración de ambientes flexibles de aprendizaje, que permite presentar y distribuir contenidos educativos, brindando la posibilidad de contar con un “Campus digital” para la comunicación y colaboración sin límite de tiempo y distancia.

La capacitación en el uso del sistema Eminus tiene como objetivo proporcionar los conocimientos necesarios para su óptima utilización así como llevar a cabo sesiones prácticas con el fin de que el usuario conozca de una manera más cercana la plataforma y aproveche los beneficios que ésta le ofrece para el proceso de enseñanza – aprendizaje. Fue creado por MCTE. Juan Carlos Jiménez Márquez por la Facultad de Pedagogía SEA.

La Universidad Veracruzana cuenta con un sistema educación distribuida conocido como EMINUS, ofrece funcionalidades administración de cursos, administración de clase, herramientas para comunicación y para maestros y alumnos.

 Castelán, G. S. (s.f.). www.uv.mx/forouniversitario/ponencias/Xalapa/.../PonenciaEMINUS.doc.

- MOODLE:

Aula virtual por excelencia utilizada en múltiples ámbitos. Es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet para dar soporte a un marco de educación social constructivista. Pese a necesitar un servidor para alojarlo, existen servicios en Internet que lo ofrecen de forma gratuita: www.gnomio.com, www.keytoschool.com.

Fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.

Esta plataforma la utilizan en La Universidad Politecnica de Huatusco.

Castelán, G. S. (s.f.). www.uv.mx/forouniversitario/

-C-AROLINE:

Es un software de código abierto para implementar una plataforma para el aprendizaje y la colaboración en línea. Distribuida bajo licencia GPL, que permite crear espacios libres de los cursos en línea a cientos de instituciones de más de 100 países. Está disponible en varios idiomas. Se puede descargar gratuitamente e instalar libremente.Para cada curso el tutor tiene las siguientes posibilidades: Publicar documentos en cualquier formato (.doc, .odt, ppt, pdf), Administrar y modelar Foros de discusión, tanto públicos como privados. Administrar listados de enlaces de referencia. Crear grupos de estudios. Confeccionar ejercicios de práctica. Estructurar y Administrar una agenda de eventos, tareas y plazos. Controlar los usuarios o alumno de los cursos.

El proyecto Claroline fue iniciado en el año 2000, por el Instituto Pedagógico Universitario de Multimedia de La universidad Católica de Lovain (Bélgica), iniciado por Thomas De Preatere, Hugues Peeters y Christophe Gesché.

Es utilizado por escuelas como la Universidad Tecnológica de ciudad Juárez.

http://claroline.utcj.edu.mx/claroline/. (2001). Obtenido de http://agora.ucv.cl/manual/plataformas/plataformas.html.

- EDMODO:

Una plataforma social que facilita la comunicación y la interacción virtual como complemento de la presencialidad, un ambiente de aprendizaje donde los involucrados pueden ser Directivos, Docentes, Estudiantes y hasta padres de familia. Contiene además aplicaciones que refuerzan las posibilidades de ejercitar destrezas intelectuales, además de convertirse en una opción sana para el ocio. La plataforma Edmodo también deja en bandeja de plata la posibilidad de monitorizar la interacción de la red por medio de las estadísticas que de ésta se pueden extraer.

Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros años de vida, estando actualmente en más de 3.000.000 de usuarios activos.

Esta plataforma es utilizada por la School Library Journal.

Bernal, A. (3 de Mayo de 2014). http://tics-ti.blogspot.mx/2014/05/30-plataformas-virtuales-educativas.html.

- TWIDUCATE:

Aula virtual y red social donde podemos crear una sala privada para que los alumnos puedan discutir las ideas planteadas, compartir calendarios y divulgar enlaces. Twiducate es la solución perfecta para los estudiantes de primaria y secundaria. Aquí, ellos pueden responder a preguntas, colaborar en problemas, e incluso insertar imágenes y vídeos.

Red que aunque está en inglés, es de uso muy sencillo. Probablemente es la que posee una mayor facilidad de uso y la que conserva un espíritu más cercano al de Twitter de las redes docentes basadas en en microblogging.

http://tics-ti.blogspot.mx/2014/05/30-plataformas-virtuales-educativas.html. (3 de Mayo de 2014). Obtenido de http://wikisaber.es/comunidadwiki/blogs/blogpost.aspx?id=15818.

-BLACKBOARD:

Es la plataforma que se utiliza para los cursos de profesional, y posgrado de la Vicerrectoría de Programas en Línea. Es una plataforma computacional, flexible, sencilla e intuitiva que se utiliza en muchas universidades de los Estados Unidos de América y contiene las funciones básicas para crear los contenidos y documentos que se necesitan para la administración de un curso, usa Internet como medio.

Utilizada por el Tecnologico de Monterrey y TecMilenio.

http://itesm.custhelp.com/app/answers/detail/a_id/696. (11 de Julio de 2013).